
曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
該課程面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,教學(xué)以實(shí)用為導(dǎo)向,秉承21年積累的教學(xué)品質(zhì),信息化規(guī)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校中心以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用技巧、經(jīng)驗(yàn)。上門/線上/線下皆可,小班面授,互動(dòng)直播任選.專注技術(shù)培訓(xùn),匠心服務(wù),實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。上門/線上/線下皆可,信息化規(guī)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校中心專家,課程可定制,熱線:4008699035。
大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)30萬+。我們課程培養(yǎng)了十幾萬受歡迎的工程師,在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度,同心致遠(yuǎn),用心服務(wù)。
下面是一份適用于企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)或事業(yè)單位的信息化相關(guān)負(fù)責(zé)人、IT管理人員的信息化規(guī)劃二天培訓(xùn)目錄,兼顧理論方法、標(biāo)準(zhǔn)體系、流程、案例與實(shí)操討論。
1. 培訓(xùn)導(dǎo)入與背景
·?培訓(xùn)目標(biāo)與流程說明
·?信息化發(fā)展趨勢(shì)與典型挑戰(zhàn)
·?信息化規(guī)劃的角色與價(jià)值
2. 信息化基本理論與規(guī)劃方法
·?信息化的定義、內(nèi)涵及發(fā)展歷程
·?信息化戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)系
·?信息化規(guī)劃常用方法論(如TOGAF、EAP、金字塔法等)
3. 信息化頂層設(shè)計(jì)與架構(gòu)體系
·?信息化頂層設(shè)計(jì)框架與步驟
·?企業(yè)/政府架構(gòu)參考模型(EA、TOGAF四層架構(gòu))
·?關(guān)鍵業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)、應(yīng)用、技術(shù)架構(gòu)梳理
4. 信息化現(xiàn)狀分析與需求調(diào)研
·?現(xiàn)有IT資源和系統(tǒng)梳理
·?業(yè)務(wù)流程、IT能力與痛點(diǎn)識(shí)別
·?需求調(diào)研方法與數(shù)據(jù)收集技巧
·?需求分級(jí)與優(yōu)先級(jí)判斷
5. 小組討論與案例分享
·?典型單位信息化現(xiàn)狀與問題分析
·?培訓(xùn)小結(jié)與答疑
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1. 信息化規(guī)劃方案編制
·?總體藍(lán)圖與階段目標(biāo)設(shè)定
·?項(xiàng)目路徑圖與實(shí)施路線規(guī)劃
·?核心系統(tǒng)建設(shè)與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)
·?成本、風(fēng)險(xiǎn)與收益評(píng)估
2. 信息化建設(shè)實(shí)施與項(xiàng)目管理
·?信息化建設(shè)生命周期管理
·?項(xiàng)目管理流程與控制要點(diǎn)(進(jìn)度、質(zhì)量、成本、風(fēng)險(xiǎn))
·?跨部門協(xié)作與變化管理
3. 信息安全與合規(guī)保障
·?信息安全規(guī)劃內(nèi)容與體系
·?等級(jí)保護(hù)、數(shù)據(jù)安全合規(guī)與隱私保護(hù)
·?信息化規(guī)劃中的安全與運(yùn)維要求
4. 信息化績效評(píng)估與持續(xù)優(yōu)化
·?信息化績效評(píng)價(jià)模型與指標(biāo)設(shè)定
·?持續(xù)改進(jìn)機(jī)制(IT治理、IT服務(wù)管理ITSM等)
·?智能技術(shù)賦能:大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI與信息化融合趨勢(shì)
5. 典型案例剖析與實(shí)操演練
·?標(biāo)桿企業(yè)/機(jī)構(gòu)信息化規(guī)劃案例解讀
·?分組練習(xí):制定一個(gè)簡要信息化規(guī)劃方案
·?方案展示、點(diǎn)評(píng)與經(jīng)驗(yàn)交流
6. 培訓(xùn)總結(jié)與答疑交流
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如需面向特定行業(yè)(如制造、教育、醫(yī)療等)或?qū)m?xiàng)主題(如數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智慧城市),可進(jìn)一步細(xì)化和調(diào)整。
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